2026 жылдың 18 ақпанында Уәлиханов университетінде «Мектеп – колледж – университет: жасанды интеллект дәуіріндегі серіктестік және инклюзивті даму» атты 5-ші халықаралық педагогикалық форум өтті.

2026 жылдың 18 ақпанында Уәлиханов университетінде «Мектеп – колледж – университет: жасанды интеллект дәуіріндегі серіктестік және инклюзивті даму» атты 5-ші халықаралық педагогикалық форум өтті. Ол тәжірибе алмасу, инновацияларды талқылау және Қазақстан мен аймақта инклюзивті білім беруді дамыту стратегияларын әзірлеу алаңы болды.

Форумға білім берушілер, ғалымдар, халықаралық және отандық сарапшылар, білім беру мекемелерінің өкілдері, үкіметтік емес ұйымдар, жұмыс берушілер және ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың ата-аналары қатысты.

Форумда инклюзивті ортамен тікелей жұмыс істейтін сарапшылар, соның ішінде мектеп директоры Ольга Владимировна Бурдинская «Ақмола облысындағы ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылар үшін инклюзивті білім беру ортасын дамыту: оқулықтардан бастап цифрландыруға және жасанды интеллектке дейін» тақырыбында баяндама жасады.

Форумға халықаралық сарапшылар және арнайы және инклюзивті білім беруді дамытудың ұлттық ғылыми-практикалық орталығының ғылыми қызметкері қатысты. Форум барысында қатысушылар заманауи білім беру жүйесін дамытудың негізгі бағыттарын талқылады.

Негізгі назар аймақта инклюзивті білім беру ортасын дамытуға, отбасы мен қоғамдастықта ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға қолдау көрсетуді қамтамасыз етуге, колледж және университет түлектерін жұмыспен қамтуды ұйымдастыруға, инклюзивті мәдениетті қалыптастырудағы қоғамдық ұйымдардың рөліне және жасанды интеллекттің тез енгізілуі жағдайында мектептер, колледждер және университеттер арасындағы серіктестікке аударылды.

Нейроәртүрлі оқушыларды диагностикалау мен қолдаудың заманауи тәсілдеріне, бейімделгіш әдістер мен білім беру платформаларын енгізуге және аймақтың инклюзивті білім берудегі қиындықтарын шешуге ерекше назар аударылды.

Форум мемлекеттік білім беру саясатының басымдықтарымен тікелей үйлеседі.